ГБОУ школа-интернат №8 Пушкинского района Санкт-Петербурга является участником и соорганизатором Всероссийской молодёжной акции «Наши семейные книги памяти», приуроченной к 80-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и году Защитника Отечества в Российской Федерации.

📅В апреле 2025 года состоится презентация страниц историй семей обучающихся и педагогов нашей школы. Это событие станет значимой вехой в сохранении памяти о героическом прошлом нашей страны и наших родных.

✅Участие в данной акции предоставляет уникальную возможность познакомиться с историей своей семьи и сохранить Память о родных героях.

Чтобы принять участие в акции, необходимо подготовить рассказ о Герое, найти его фотографию, узнать о месте его службы или труда в тылу, а также собрать информацию о наградах. У нас в школе уже сейчас собирают информацию и присоединяются к акции 1 Д, 3 А, 3 Б классы и педагоги: Савинова Наталья Михайловна , Чекулаева Таисия Васильевна, Черевичная Наталья Николаевна, Галаган Наталья Николаевна, Ляликова Екатерина Владимировна. Приглашаем всех заинтересованных присоединиться к нам в этом знаменательном деле.

Вместе мы можем сохранить память о наших защитниках и увековечить их подвиги.  

#КнигиПамятиРФ #НашисемейныекнигипамятиСПб #ДвижениеПервых #Минпросвещение #ГрантыПервых

Видео: Алисы Витальевны Селюковой, Натальи Леонидовны Максимовой.

По традиции в феврале 2025 года в ГБОУ школе-интернате № 8 проходил месяц педагогического мастерства, в котором приняли участие учителя и воспитатели начальных классов. Открытые уроки и занятия также посетили студенты 1 курса ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им. А. С. Пушкина факультета «Специального дефектологического образования» в рамках производственной практики по специальностям «Логопедия» и «Дефектология».
Практика — одна из важнейших составляющих профессиональной подготовки любого специалиста. Она позволяет попробовать свои силы в выбранной профессии, научиться применять в профессиональной деятельности знания, полученные на теоретических занятиях, развить профессиональные навыки и понять специфику работы в образовательных учреждениях.
Выражаем благодарность нашим педагогам за их самоотверженный труд, высокий профессионализм и творческий подход к работе!

В 3 «А» классе прошёл интересный мастер — класс по гончарному мастерству. Ребята воплощали свои гончарные мечты в реальность. Дети общались с замечательным мастером Семёновой Анастасией Сергеевной. Ребята окунулись в атмосферу мира глины, глиняных изделий и поделок. С глиной работали впервые, Анастасия Сергеевна рассказал о свойствах глины, толково и терпеливо показала основные приемы работы с гончарным кругом. И в результате, неожиданно для нас получилось прекрасное изделие – улитка. Это изделие можно использовать в быту. А мы сделали его своими руками.

👩‍🔬 8 февраля был День российской науки, а 11 февраля отмечался Международный день женщин и девочек в науке. В рамках этих событий для учащихся 2 «А» класса педагогами Любовью Владимировной Игнатьевой и Марией Алексеевной Баевой был проведён увлекательный урок науки, который стал настоящим праздником знаний 📖 и открытий.

К мероприятию присоединились студенты ЛГУ имени А. С. Пушкина, которые вместе с детьми погрузились в удивительный мир химии ⚗, где смогли не только наблюдать за экспериментами, но и принимать активное участие в них.

☝️ В процессе занятия наши Орлята проводили разнообразные эксперименты 🧫 и опыты 🧪, которые позволили им познакомиться с основами химических реакций. Каждый эксперимент сопровождался объяснениями, что вызвало у детей неподдельный интерес и восторг. Они с любопытством наблюдали за тем, как происходят изменения, и задавали ❓❓❓

Результаты опытов поразили маленьких 👩‍🔬👨‍🔬: яркие цвета, шипение реактивов и неожиданные реакции не оставили никого равнодушным. Дети с гордостью делились своими впечатлениями и открытиями.

👆Такое мероприятие стало не только информативным, но и вдохновляющим, показывая, что наука – это увлекательный и захватывающий процесс. Мы уверены, что такие мероприятия помогают развитию интереса к науке.
#ОРПушкинский

Команда юных исследователей из 1 «В» класса под руководством наставников Ольги Альбертовны Коноплевой и Татьяны Васильевны Белозерцевой защитила свой проект «Семейные традиции народов Чукотки» на районном этапе педагогического конкурса дистанционных проектов «Я познаю мир» в номинации «Виртуальная экскурсия».

Для ребят это был первый опыт командного публичного выступления, и они справились с задачей!
Дети предстали перед жюри в национальных чукотских костюмах, что сделало их защиту особенно яркой и запоминающейся.
Во время защиты проекта первоклассники рассказали о традициях и обычаях чукотских семей, о роли старейшин, воспитании детей, значении праздников и обрядов.
Ребята провели виртуальную экскурсию, представив жюри макет дома чукчей — ярангу, эскизы национальной одежды с чукотскими узорами.

Этот конкурс стал для ребят важным шагом в развитии исследовательских и коммуникативных навыков, а также помог им почувствовать себя настоящими исследователями.

🎉Поздравляем команду 1»В» класса с успешным выступлением и желаем новых достижений!

В феврале в нашей стране отмечали День памяти Александра Сергеевича Пушкина. Именно в этот день, 10 февраля (29 января по старому стилю) 1837 года, от смертельного ранения, полученного на дуэли, скончался один из самых знаменитых литературных деятелей первой трети XIX века.
«В одну минуту погибла сильная, крепкая жизнь, полная гения, светлая надеждами. Россия лишилась своего любимого национального поэта, — писал Василий Жуковский отцу поэта, Сергею Львович
10 февраля учащиеся 7 «В» класса школы-интерната № 8 приняли участие в районном этапе Городского педагогического конкурса дистанционных проектов «Я познаю мир».
Защита проекта проводилась в формате видеоконференции. Команда учащихся 7 «В» класса представила проект «Дом станционного смотрителя».
По указу Владимира Путина, 2024 год был назван годом великого русского поэта. 6 июня исполнилось 225 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина. Изучая на уроках литературы его творчество и жизненный путь, учащиеся натолкнулись на разнообразные исторические факты. У ребят возникли вопросы: «Бывал ли А.С. Пушкин в Доме станционного смотрителя, который находится в деревне Выра Гатчинского муниципального округа Ленинградской области? Является ли произведение «Станционный смотритель» реалистическим? Что послужило основанием для создания литературного музея «Дом станционного смотрителя»?»
В ходе исследовательского проекта ребята под руководством педагогов Шныпко Ю.М. и Розовой Ю.Е. не только узнали интересные исторические факты о поэте А.С. Пушкине, музее «Дом станционного смотрителя», но и проявили творческий подход, создав уникальный авторский путеводитель, которым может воспользоваться любой желающий.
Благодарим учащихся 7 «В» класса за активное участие в проекте!
С проектом учащихся можно ознакомиться на странице конкурса «Я познаю мир» ya-i-mir.ru/konkurs-20…

В начале февраля учащиеся 3 «А» класса школы-интерната № 8 приняли участие в районном этапе Городского педагогического конкурса дистанционных проектов «Я познаю мир».
Конкурс проводится ежегодно с 2013 года в соответствии с планом Комитета по образованию и является социальным проектом, в котором особое внимание уделяется привлечению детей с ограниченными возможностями здоровья к использованию информационных технологий в образовательных целях. Руководство конкурсом осуществляет СПб АППО им. К.Д.Ушинского.
Защита проекта проводилась в формате видеоконференции. Команда учащихся 3 «А» класса представила проект «Разные дома — страна одна». 2024 год объявлен в нашей стране Годом семьи. Семья, дети, дом для каждого человека, взрослого и ребенка, остаются самым главным в жизни. Семья — это дом, где любят и ждут. Понятие «дом» – место, где живёт семья, – существует во всех языках народов России. Жилище – один из основных элементов народной культуры, где сохраняются древние традиции. 3 классы нашего интерната – это многонациональная дружная семья. С древних времён дома у разных народов различны. Вот учащиеся и задумались, какие дома у каждого народа? Чем они похожи? Чем отличаются? Как особые черты традиционного жилища разных народов зависят от особенностей природы, от своеобразия хозяйственной жизни, от различий в религиозных представлениях? Однако есть и большое сходство: дом – это место, где начинается история каждой семьи, складываются обычаи. Работа над проектом помогла лучше понимать друг друга и взаимно уважать обычаи и традиции разных народов нашей огромной страны, быть гостеприимными и с достоинством представлять другим людям культуру своего народа.
В ходе исследовательского проекта ребята под руководством педагогов Черевичной Н.Н. и Розовой Ю.Е. создали виртуальную коллекцию, в которой представили сравнительный анализ традиционных жилищ народов России.
С проектом учащихся можно ознакомиться на странице конкурса «Я познаю мир» ya-i-mir.ru/konkurs-20…