📺В неделю дружбы в актовом зале собрались учащиеся 1-4 классов вместе с педагогами, где дети посмотрели фильм «Счастливые люди», посвященный событиям и людям Луганщины. Главные герои, которыми стали обучающиеся гимназии № 60 имени 200-летия г. Луганска и Краснодонской городской гимназии, обладают удивительным качеством — бескорыстно заступаться за слабых и служить людям. Их история вдохновила учащихся, напомнив о ценности дружбы, солидарности и ответственности перед обществом.
После просмотра фильма состоялась обсуждение, в ходе которого дети делились своими впечатлениями и размышлениями о том, как важно поддерживать друг друга в трудные времена.
Некоторые ученики рассказали о том, как они помогают сверстникам и принимают участие в благотворительных акциях. Педагоги подчеркнули, что герои фильма — это образцы для подражания, и каждому из нас по силам сделать мир лучше.
В конце мероприятия каждая команда класса надувала воздушные шары и писала слова, связанные с дружбой. Это стало ярким выражением их эмоций и мыслей о том, что значит быть настоящими друзьями. В воздухе витали слова «доброта», «поддержка», «счастье», «мир», «взаимопонимание», «сострадание».
🎶А еще дети и педагоги договорились написать письма детям Донбасса и Луганской обл., поддержать их теплыми словами, а в дальнейшем может быть и дружить. Каждое написанное письмо станет личным посланием надежды, наполненным искренними чувствами и добрыми пожеланиями.
Фильм «Счастливые люди» был снят в рамках соглашения между Министерством образования и науки ЛНР и авторами проекта «Киноуроки в школах России и мира».
Мероприятие провели педагоги: Марина Михайловна Гуляева, Наталья Леонидовна Максимова, Наталья Михайловна Савинова.
❗Транспорт позволяет нам экономить время, относительно быстро доставлять грузы и пассажиров. Несмотря на существующие преимущества, он является источником повышенной опасности. Ежегодно по всему миру погибают и получают травмы около миллиона людей.
🚦С целью привлечения внимания к проблеме обеспечения безопасности на дороге Орлята России и кружковцы «Наука для пешеходов» на занятии, посвященном Дню памяти жертв дорожно-транспортных происшествий, который отмечается ежегодно в третье воскресенье ноября, обсудили важность соблюдения правил дорожного движения и изготовили ангелов для своих родственников. Педагоги ещё раз объяснили детям, что автомобили могут быть опасными, и как важно быть внимательным на дороге.
‼Будьте внимательны, думайте о всех участниках дорожного движения и соблюдайте правила!
✨С 11 по 15 ноября в нашей школе проходит Неделя Дружбы. На этой неделе воспитанники пятых классов и 1Д класса под руководством своих педагогов Шабалиной В.А. и Галаган Н.Н. провели совместное занятие «Все люди на большой планете должны всегда дружить!».
На занятии ребята говорили о дружбе, доброте, взаимопомощи. Старшие объясняли малышам значение слов, помогающих и мешающих дружбе. Все вместе дети посмотрели мультфильм.
В конце занятия ребята обменялись маленькими подарками и составили «Цветок дружбы». Эта встреча стала первой, но далеко не последней, потому что «Дружба помогает нам совершать настоящие чудеса!»
🎁🎈13 ноября — Всемирный День Доброты, и это отличный повод вспомнить, что добрые поступки и милые моменты делают наш мир чуточку теплее. В этот день в нашей школе в рамках акции «Доброе слово два века живёт» прошли занятия, встречи, игры, викторины.
✨Воспитанники 2 Б, 2 А и 3 Б классов провели встречу доброты и вежливости. Третьеклассники на правах старших напомнили детям о правилах поведения в школе, в транспорте, на улице, в общественных местах. 🌈Дети немного поиграли и подарили памятки о правилах доброты. В завершении встречи спели песню «Улыбка» и обменялись небольшими сувенирами сделанными своими руками.
Такие встречи развивают доброту , доброжелательные отношения друг другу, гуманизм, терпимость и сопереживание. Было много веселья и смеха! Все остались довольны.
Встречу доброты и вежливости подготовили и провели педагоги: Галина Владимировна Паукова, Таисия Васильевна Чекулаева, Галина Сергеевна Ильюшкина.
В рамках Всероссийского образовательного проекта в сфере цифровой экономики в 4-ых классах был проведён Урок Цифры по теме «Магазин приложений».
Этот урок был направлен на расширение кругозора учащихся в области информационных технологий. Демонстрация презентации и видео🎥 помогли ребятам выполнить задания игры-тренажёра💻. Учащиеся познакомились с актуальными профессиями дизайнера, копирайтера, модератора, специалиста поддержки.
В результате работы учащиеся смогли получить непосредственный практический опыт деятельности, связанный с работой «Магазина приложений». За участие в уроке ребята получили Сертификаты.
Понимание основ цифровой экономики и управления продуктом дало школьникам возможность развития важных компетенций для будущей карьеры и для жизни в целом.
Копылкова С.Н., Шныпикова А.Б.
✨🎈Воспитанники нашей школы Злата Коковихина, Варвара Алтунина, Мария Мамченко, Арина Манасерян, Елисей Орлов с огромным энтузиазмом приняли участие в конкурсе «Попробуй волшебником стать», посвященном творчеству поэта, автора текстов песен, переводов, редактора детского отдела журнала «Нева» Сергея Погореловского.
🎈Этот конкурс стал настоящим праздником для юных чтецов, которые смогли погрузиться в мир волшебства, добра и фантазии, скрытый в произведениях автора.
Ребят к конкурсу подготовили: Татьяна Николаевна Муковнина, Галина Владимировна Паукова, Ольга Алексеевна Бойкова, Наталья Леонидовна Максимова, Екатерина Владимировна Ляликова, Наталья Николаевна Галаган.
С 30.09.2024 по 11.11.2024 студенты 2 курса ГАОУ ВО ЛО ЛГУ им. А. С. Пушкина факультета «Специального дефектологического образования» в рамках программы наставничества под руководством Пионтек А.В. и при активном участии педагогов-наставников Розовой Ю.Е., Глевацкой С.К., Шныпко Ю.М. проходили производственную практику по специальности «Логопедия» в ГБОУ школе-интернате № 8 Пушкинского района Санкт-Петербурга.
Профессия педагога ― одна из самых сложных и ответственных, ведь от мастерства специалиста во многом зависит будущее подрастающего поколения. Овладеть специальностями невозможно без полноценной практики. Именно практика позволяет дополнить и укрепить теоретическую базу, полученную в вузе. Педагогическая практика ― обязательный процесс обучения студентов в рамках программ высшего или среднего профессионального образования. Будущий педагог приобретает навыки, необходимые для последующей профессиональной карьеры. То есть, студенты выполняют те функции, которые будут входить в их зону ответственности после трудоустройства. Наставничество является формой поддержки профессионального становления студентов в ходе учебной педагогической практики. Наставник – это учитель-мастер, профессионал, который хорошо знает механизмы функционирования образовательной организации и осуществления образовательного процесса, имеющий богатый личный опыт педагогической деятельности, помогающий и поддерживающий молодого специалиста. Наставничество — эффективный и результативный способ повышения компетентности студентов, который позволяет получать опыт, формировать навыки, компетенции и ценности у студента гораздо быстрее, чем другие способы их передачи. Молодой специалист получает от наставника определённые знания, развивает умения и навыки. В то же время наставник, обучая и помогая молодому специалисту, развивает и свои профессиональные качества.
За время прохождения практики наставляемые получили представления об организации учебно-воспитательной и коррекционной работы школы-интерната для учащихся с ОВЗ, посетили рабочие уроки учителей-наставников, занятия специалистов службы сопровождения, изучили нормативно-правовую документацию, регулирующую деятельность специалистов образовательной организации, ознакомились с особенностями организации работы учителя-логопеда, с правилами ведения рабочей документации, требованиями к оснащению логопедического кабинета, с современными образовательными технологиями и способами их использования в работе с детьми с ОВЗ, имеющими речевые нарушения, а также изучили особенности диагностико-прогностической деятельности учителя-логопеда, проводили диагностику речевого развития учащихся 1-4 классов, групповые и индивидуальные занятия по коррекции нарушений устной и письменной речи.
01.11.2024 года студенты приняли активное участие в работе районного семинара для молодых специалистов в рамках проекта «Учитель XXI века».
За время прохождения практики студенты научились самостоятельно и творчески использовать на практике теоретические знания, планировать и проводить логопедические занятия, используя разнообразные педагогические методы и приемы для достижения наибольшей эффективности коррекционной работы.
Розова Ю.Е., Глевацкая С.К., Пионтек А.В., Шныпко Ю.М.
Наша страна огромна и разнообразна и её культурное наследие заслуживает особого внимания. 👨🎓 3А, 4А и 4Б классов в рамках работы по треку Орлёнок-эрудит приняли участие в командной игре «Культурное наследие России». Эта игра позволила не только проявить свои знания, но и углубить понимание традиций и символов нашей страны.
Игра проходила в формате «морской бой». Задания были разными. Кому-то выпало раскрасить 🪆 которая является ☝одним из самых известных символов России, Раскрашивание матрёшки было не только творческим процессом, но и возможностью познакомиться с её историей и значением. Вопросы о символах 🇷🇺, которые команды придумывали друг для друга, помогли развить навыки командной работы, а также способствовали обмену знаниями и идеями. Ещё одним из заданий было узнать сколько пряников нужно, чтобы составить линию длиной в самый большой Тульский пряник, который не просто очень вкусный, но и является символом кулинарных👨🍳 традиций одного из регионов России.
Также общение о критериях, по которым народы признаются малочисленными, дало возможность понять культурные особенности жизни различных народов.
Это далеко не все задания игры. Были и вопросы о богатырях, и о народном творчестве, и о многом другом.
Наша страна является настоящим кладезем исторического и культурного наследия, и очень важно сохранять его, чтобы передать будущим поколениям. Интерес 🧐 и любознательность, проявленные в ходе игры, только подчеркивают, насколько важно изучать и ценить свою культуру и традиции 🇷🇺
На третьем фото вес и длина Тульского «царь-пряника», который занесён в Книгу рекордов России. #ОРПушкинский
В рамках курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в 7 б классе прошло занятие о важности вклада каждого человека в развитие общества и государства; осознании личной ответственности за общее благополучие; о значимости коллективных усилий в достижении общих целей; об уважительном отношении к труду и гражданской ответственности.
☘Ребята дискутировали на тему, каким может быть личный вклад в общем дело.
☘В результате бурного обсуждения ученический коллектив пришел к выводу, что своим небольшим вкладом мы все создаем будущее страны и способствуем процветанию России.
