В рамках предметной недели, учителя английского языка дали мастер-класс по работе с детьми ОВЗ для студентов дефектологического отделения. Мероприятие прошло в дружеской атмосфере, все участники получили позитивные эмоции

С 1 апреля по 30 апреля на территории Санкт-Петербурга проводится Месячник антинаркотических мероприятий, посвященный Международному дню борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков.

Местная администрация Павловска организовала для учащихся ГБОУ школа № 464 Пушкинского района СПб, ГБОУ кадетская школа Санкт-Петербурга и ГБОУ школа-интернат № 8 Пушкинского района информационно-просветительские интерактивные тематические программы «Мы против наркотиков».

Ребята узнали о пагубном влиянии наркотиков на организм человека, что абсолютно все наркотики по своей природе являются ядами, поражающими все системы органов и тканей, но особенно центральную нервную систему, мозг, половую систему, печень и почки, о последствиях наркомании. Обсудили вред и опасность употребления психотропных и наркотических веществ.

Ребятам рассказали об ответственности за хранение и распространение наркотических веществ, а также о мерах профилактики наркотической зависимости.

Надеемся, что такие проекты помогут подрастающему поколению сделать правильный выбор в пользу здорового образа жизни.

#профилактиканаркомании@pavlovsk_adm

2 апреля — Всемирный день информирования о проблеме аутизма. В нашей школе в ресурсных классах учатся девчонки и мальчишки с РАС. Каждый день они посещают уроки в регулярных классах, сверстники знакомы с ними, но часто у них возникает множество вопросов, почему эти ребята ведут себя особенно. Что такое аутизм? Почему он возникает и как часто встречается? Что нужно детям с аутизмом, как им помочь? . Об этом сегодня и говорили педагоги школы и куратор одного из ресурсных классов на уроках доброты, которые проходили в классах, где обучаются детки с РАС.

– это важный экологический праздник который ежегодно отмечается 1 апреля. Дата выбрана не случайно: именно в конце марта – начале апреля большинство птиц возвращается из тёплых краёв в родные места.

История праздника началась в 1894 году в американском городе Ойл-Сити, где учительница биологии организовала первое мероприятие в школе. Идея быстро получила поддержку местных СМИ и распространилась сначала по США, а затем и по Европе. В 1902 году была подписана первая Международная конвенция по охране птиц, важных для сельского хозяйства, к которой присоединилось более десяти государств.
В этот день с ребятами 2а и 2 б класса провели увлекательное занятие, а также игры:
«Угадай птицу по голосу», «Птичьи разговоры». Потом состоялась беседа о пользе птиц, о том, как они защищают леса, поля, сады и огороды. Ребята приготовили доклады о птицах, посмотрели фильм «Интересные факты о птицах», сделали аппликацию «Скворцы прилетели»

#ОРПушкинский

1 апреля ежегодно отмечается экологический праздник — Международный день птиц!
не только радуют нас своим пением и красотой, но и выполняют важные функции, такие как опыление растений, контроль насекомых и распространение семян.

В этот день воспитанники 1 «А» и 1 «Б» классов вспомнили о своих пернатых друзьях. В классе прошёл увлекательный вечер:
Ребята участвовали в викторине, где с радостью отгадывали птиц по их описаниям.
По картинкам с изображением вспомнили их названия и открыли для себя новые виды.
Узнали о пользе птиц, их роли в природе и жизни человека.
Рисовали необычных и удивительных проявляя свои творческие способности.

В конце мероприятия воспитанники создали замечательное панно из птиц, которое теперь украшает класс. Этот вечер прошёл весело, познавательно и увлекательно.

Давайте будем бережно относиться к природе и охранять наших пернатых друзей, чтобы они продолжали радовать нас и наши будущие поколения!

#ОРПушкинский

Каникулы – это не только путешествия и посещение музеев, театров, выставок, но и совместные дела с родителями!

В дни весенних каникул ребята 1Д класса продолжают работу над проектом «Дорогами Победы»: изучают историю семьи в годы Великой Отечественной войны, собирают информацию о родственниках на сайте «Память народа», составляют карту-схему «Фронтовые пути наших прадедов».

Эта работа увлекла и объединила учащихся, родителей и педагогов, укрепила чувство сопричастности к судьбе Отчизны, помогла глубже осознать важность сохранения традиционных семейных ценностей.

Фронтовые дороги, вы к победе вели!
Все людские тревоги на себе пронесли.
Фронтовые дороги в сорок памятный год,
Фронтовые дороги… Кто прошёл, тот поймёт.

27 марта в рамках сетевого взаимодействия педагоги ГБОУ школы-интерната N 8 провели круглый стол для педагогов и родителей воспитанников ГБДОУ N 36 «Особенности организации коррекционно-развивающей работы с учащимися, имеющими ОВЗ».
Заместители директора по УВР Пионтек А.В., Шныпко Ю.М., учителя начальных классов Копылкова С.Н., Шныпикова А.Б., воспитатель Гуляева М.М. рассказали об особенностях организации учебного процесса детей с ОВЗ.
Руководитель методического объединения службы сопровождения Розова Ю.Е. познакомила участников с организацией работы специалистов центра «ДАР».
Педагоги-психологи рассказали об особенностях адаптации первоклассников в учебном заведении.
Для участников круглого стола была организована ознакомительная экскурсия по школе.
Выражаем благодарность коллегам ГБДОУ N36 за сотрудничество!

27 марта педагоги школы Пионтек А.В., Шныпко Ю.М., Розова Ю.Е. приняли активное участие с секционном заседании «Образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с проблемами интеллектуального развития» IV Всероссийской научно-практической конференции «Герценовские чтения.
Современные проблемы дефектологии и реабилитологии: Специальное образование в контексте социальных вызовов» в рамках Петербургского международного образовательного форума.
На Конференции рассматривались основные направления развития отечественной дефектологической науки и практики как ресурсной базы совершенствования подходов к обучению и воспитанию детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, реабилитации лиц с инвалидностью.
Педагоги нашей школы представили стендовый доклад «Работа ресурсного класса в рамках инклюзивного образования».
С докладами можно ознакомиться по ссылке: