«Орлята России» — это первая ступень для Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых».

В течение учебного года ребята 3 А, 3 Б классов под руководством Гуляевой Марины Михайловны с увлечением и старанием проделали большую работу по программе развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России».

Работа по программе «Орлята России» дала возможность нашим воспитанникам открыть в себе лидерские качества, почувствовать себя мастером на все руки, волевым спортсменом и всезнающим эрудитом, добрым и заботливым добровольцем и человеком заботящемся о мире, который его окружает, человеком, который хочет знать историю своей страны, хранить её и передать следующим поколениям.

В каждом ребёнке есть сильные стороны и умению их в себе увидеть и показать другим помогает программа «Орлята России».

🎼Почему урок Музыки самый необычный и для многих детей самый любимый урок в нашей школе?

Потому что на этом уроке мы поём, а дети очень любят петь, иногда просто «караоке». Играем на музыкальных инструментах, а почувствовать себя музыкантом – это путь к повышению самооценки. 
Играем в разные музыкальные игры, танцуем, водим хороводы и при этом успеваем осваивать программный, иногда очень непростой материал. 
Дети воспринимают уроки музыки как уроки радости! Не иначе. Они очень любят эти уроки и с нетерпением ждут их! И это замечательно, ведь на уроках музыки наши ученики, с каждым разом, становятся добрее, учатся видеть прекрасное вокруг и, хочется верить, что они учатся любить классическую и хорошую современную музыку. 
Благодаря урокам музыки в душах наших детей раскрывается истинная МУЗЫКАЛЬНОСТЬ, в смысле музыкальности души: тонкой восприимчивости ко всему происходящему, эмоциональной отзывчивости, искренности и открытости в своих чувствах.

🎼В чем ценность уроков музыки? Нужно ли в наш век компьютерных технологий заниматься музыкой? 
Это в 19 веке дворяне могли позволить себе заниматься искусством для удовлетворения своих высоких эстетических потребностей и вкусов. 
В 21 веке другие приоритеты. И тут мы, учителя музыки, каждый раз доказываем, что занятия музыкой нужны каждому ребенку не только для эстетического развития (хотя это тоже очень ценно), но и для формирования таких личностных качеств ребенка, как мобильность, конструктивность, креативность и коммуникабельность, которые будут необходимы ему в дальнейшей профессиональной деятельности.

«Учить музыке не только для того, чтобы воспитать музыканта, а для того, чтобы ученик мог стать лучшим в любой профессии!» (Д.К. Кирнарская — музыковед).

Охотникова И.А., учитель музыки

Уважаемые родители (законные представители) обучающихся школы-интерната!

Приглашаем пройти бесплатное обучение по образовательному курсу https://fcrisk.ru/courses/, который предоставляет дополнительный источник знаний о принципах здорового питания для групп населения, проживающих на территориях с особенностями в части воздействия факторов окружающей среды (дефицит микро- и микронутриентов, климатические условия). Образовательный ресурс создан в рамках Национального Проекта «Демография» ФБУН «ФЦН медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения».

Завершен многоэтапный региональный конкурс среди воспитанников и обучающихся образовательных организаций Санкт-Петербурга «Я и современность».

По итогам 9 этапов:
1684 участника из всех районов города;
представлены конкурсные работы по 38 темам, посвященным Государственным праздникам и памятным датам Российской Федерации в 3-х номинациях «Современный патриотический плакат», «Открытка к особому дню» и, конечно, «Художественное слово».

Наши воспитанники: Собенин Иван, Толкачев Роман, Орлова София, Андреева Валерия и педагоги: Шишова Н.А., Максимова Н.Л., Бойкова О.А., Игнатьева Л.В., Ляликова Т.С., Черевичная Н.Н., Лобачева Е.Г. приняли активное участие в этом конкурсе.

В течении всего учебного года ребята получали дипломы I, II, III степени.

По итогам 9 этапов в командном зачете по решению экспертной комиссии Конкурса наша команда получила диплом за II место.

«Российский экологический оператор» в рамках информационно-просветительской кампании, посвященной популяризации раздельного сбора и осознанного потребления, разработала фото- и видеоматериалы, а также видеолекции на тему обращения с отходами.

☝На официальном сайте ППК «РЭО» на безвозмездной основе размещены материалы такие как:
— фото, социальное видео, графика, текст;
— образовательная платформа «Зеленая школа» (видео-уроки, задания и тексты о системе сбора отходов в России);
— — мультфильмы Всероссийского образовательного онлайн-проекта «Помощники Земли»;
— интерактивный курс «Дневник эковолонтера» из 12 уроков для учеников старших классов, студентов и желающих погрузиться в тему добровольчества.

Со всеми материалами можно, ознакомиться по ссылке https://reo.ru/

31 мая 2024 года в парке «Россия – моя история» открылась выставка-путешествие «Мой Петербург», посвящённая 321-летию Санкт-Петербурга. Официальный старт начала работы выставки в 12.28 дал губернатор Санкт-Петербурга Беглов Александр Дмитриевич и заместитель Председателя Правительства РФ Чернышенко Дмитрий Николаевич. Официальный сайт выставки «my-spb.online», адрес выставки — улица Бассейная, дом 32. Выставка продлится до 1 октября 2024 года и предлагает погрузиться в атмосферу города и подумать, за что мы его любим, каким мы его видим, каким мы вместе его формируем, каким он был, стал и будет. Вход свободный, во всяком случае, так указано на официальном сайте выставки.
В ГБОУ школе-интернате № 8 трудятся представители педагогических династий, такие как заместитель директора по УВР Пионтек Алла Владиславовна, заместитель директора по УВР Шныпко Юлия Михайловна, учитель информатики и физики Кузина Людмила Вениаминовна, учитель ИЗО Красноружева Оксана Олеговна. Преподаватель-организатор ОБЖ ГБОУ школы-интерната №8 Труфанов Юрий Николаевич, был приглашён на церемонию открытия выставки, наряду с другими представителями различных трудовых династий города Санкт-Петербурга и в составе первой экскурсии прошёл по залам выставки ещё до её официального открытия. Выставка очень современна, интерактивна, оставляет яркий след в памяти, очень познавательна и информативна, не оставит равнодушным посетителя любого возраста. Экспонаты выставки размещены в двенадцати залах, которые оборудованы интерактивными экранами, картой города, можно прикоснуться к пульсу города, посмотреть на крыши Петербурга, увидеть улицы, общественные пространства, знаменитых и обычных горожан, увидеть котиков Петербурга, понять душу и характер города, собрать умный город, почувствовать себя капитаном, управляющим морским или речным судном, узнать что знаменательного случилось в год вашего рождения, сфотографироваться для «коллективного портрета Санкт-Петербурга», увидеть фрагмент постановки любого театра Санкт-Петербурга, задать вопрос классику и многое-многое другое.
Как сказал в своём выступлении губернатор Санкт-Петербурга Александр Дмитриевич Беглов: «Санкт-Петербург развивается, как мегаполис 21 века. Санкт-Петербург – это мы, а мы – это Россия».
Интересной была и информация, озвученная нашим губернатором о том, что, с одобрения Президента РФ Путина Владимира Владимировича, международная выставка-форум Россия, которая завершает свою работу 8 июля 2024 года на ВДНХ в Москве, не прекратит своё существование, а будет перемещена в Санкт-Петербург и ещё многие горожане и гости культурной столицы смогут увидеть достижения регионов нашей необъятной Родины.

🌈30 апреля «Российский государственный музей Арктики и Антарктики» распахнул двери для победителей регионального конкурса среди обучающихся образовательных организаций Санкт-Петербурга «Взгляд детей и молодежи на Арктический регион Российской Федерации.
Мы рады объявить имена победителей!
I место 🏅в номинации,, Декоративно -прикладное искусство ,, Мир Арктики,, .
Возрастная группа 8-9 лет —
Артемьев Денис обучающийся 1 ,, Д,, класса.
Возрастная группа 10-12 лет —
Алтунин Иван,Толкачев Роман , Щеглова Сабина обучающиеся 2«А» класса .
III место в номинации ,, Рисунок,,✍,, Мир Артики,,
Возрастная группа 8-9 лет-
Коковихина Злата обучающаяся 1Д класса.

Директор музея Н. В Петрова поблагодарила всех участников конкурса за проявленный талант и усердие. Пожелала всем дальнейших успехов и новых интересных идей!

22 мая 2024г учащиеся 1 «Б» класса посетили с экскурсией ,пожарно-спасательную часть №49 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга.

На экскурсии дети поближе познакомились с профессией пожарных, а также увидели их работу изнутри. Ребятам рассказали об имеющихся в распоряжении пожарной части пожарных машинах, что с ними связано, как они работают, чем оборудованы. Ребята осмотрели гараж для специальной техники, познакомились с оборудованием и инструментами спасателей, которые необходимы в работе на пожарах и чрезвычайных ситуациях. Спасатели показали учащимся кислородную маску и дыхательные аппараты, которые используют в задымленных местах.

Особый интерес у ребят вызвал пожарный автомобиль. Каждый смог посидеть за рулем пожарной машины и почувствовать себя в роли водителя спасательной машины.

Школьникам рассказали о правилах пожарной безопасности, напомнили им номера вызова экстренных служб.

Такие мероприятия повышают уровень знаний учащихся о правилах пожарной безопасности, правильном поведении при пожаре и собственной ответственности.

Для учащихся 1 «Б» эта экскурсия была настоящим приключением, которое понравилось каждому и запомнится на долгие годы.

Учитель-логопед Т.В.Белозерцева, учитель начальных классов, воспитатель О.А.Коноплёва

В мае в школьном музейном уголке нашего интерната для учеников третьих классов учителем истории Савченковым А.А. была организована экскурсия «Быт солдата Красной Армии в годы Великой Отечественной войны». Экскурсоводом выступил ученик 9-го класса Маслик Евгений, который давно увлекается сбором и изучением предметов, относящихся к периоду войны 1941 -1945 гг.

Женя рассказал ребятам о самых необходимых предметах, которые сопровождали солдата в годы войны: солдатский котелок, кружка и ложка, солдатская форма, стальной шлем, награды. Многие экспонаты для организации временной экспозиции Женя предоставил из личной коллекции. Во время экскурсии Евгений рассказал о своём дедушке – участнике Великой Отечественной войны.

Ребята узнали много нового, а также смогли ответить на непростые вопросы организаторов экскурсии.